三水街道：家校社“三教合力”协同“带娃” 打造暑托新范式

沧浪

央广网

       今年暑假，江苏省泰州市姜堰区三水街道陆庄社区联合城西实验学校开办“陆韵童梦坊”公益暑托班，通过“教育+托管”“公益+志愿”模式，构建家校社“三教合力”协同托管机制，有效破解了新业态从业者、双职工家庭暑期“看护难”问题。
家校社联动，破解“看护难”的民生密码
       陆庄社区居委会委员翁娟介绍，暑托班筹备阶段，社区通过网格走访、微信群调研等方式精准对接需求，优先面向外卖骑手、快递员子女及低保家庭、双职工家庭儿童开放。城西学校选派骨干教师参与课程设计，街道团委、关工委、妇联等部门整合资源提供支持，形成“社区统筹+学校赋能+社会参与”的服务闭环。
       “每天8:30到17:30，孩子们有专职管理员和志愿者全程陪护，我们也配备了一系列安全消防器材。”翁娟指着社区新时代文明实践站内的急救箱、消防器材说，“我们制定了签到签离制度，建立家长沟通群实时分享动态，确保安全无死角。”
绿书签护航，筑牢未成年人精神防护林
       作为暑托班特色课程，“绿书签阅读”项目将“护苗净读”与趣味实践深度融合。城西学校语文教师丁雅梅以“如何辨别盗版书籍”为切入点，通过情景模拟、趣味问答等方式引导孩子们认识非法出版物的危害。新联会志愿者则带来“巧手折绿签”手工课，孩子们用彩纸折叠出展翅小鸟、茁壮树苗等造型，并在书签上写下“支持正版”“绿色阅读”等承诺。
       “我折了一只拿着书本的小兔子，提醒自己每天都要读好书！”11岁的徐未来举着作品兴奋地说。社区工作人员任雅琪表示，活动同步开展“图书漂流”，孩子们自带书籍交换阅读，累计流转图书120余册，形成“以书会友、共享书香”的良性循环。

孩子们在阅读
多元课程矩阵，让孩子在“玩中学、学中乐”
       暑托班采用“1+N”课程模式，除作业辅导、课外阅读外，还开设非遗手作、科学实验、体育健身等多门特色课程。在“木板拓印”研学课上，卫老师带领孩子们用传统工具制作手机架，榫卯结构的拼接让孩子们惊叹于古人的智慧，“烧箔画”“手作绒花”“剪纸”等非遗手作项目激发孩子们的探索热情，感受中国传统文化的力量。
       “我们特别邀请高校志愿者设计红色教育课程。”陆庄社区党总支书记孙大鹏指着墙上的“长征路线图”说，“孩子们通过拼图游戏、故事分享，深刻理解了坚韧不拔的长征精神。”此外，垃圾分类知识讲座、心理健康团辅等活动也纳入课表，助力学生全面发展。
      从“看护难”到“超幸福”，陆庄社区的探索证明，当政府主导力、学校专业力、社会协同力形成合力，便能托举起未成年人灿烂的明天，也为基层治理现代化注入温暖动能。下一步，陆庄社区将进一步扩大托育服务覆盖面，让更多家庭享受“家门口的优质托育”。

（任雅琪）