叶甸幼儿园：聚焦《评估指南》提升师幼互动质量

沧浪

袁小林

       为了构建良好的师幼关系，实施更加有力的师幼互动，进一步促进教师的专业化成长，近日，叶甸幼儿园围绕“看见儿童，有效互动——解读《评估指南》之师幼互动”为主题开展了教研活动。

       老师们结合前期对《评估指南》的学习和自身的教研实践，从有效支持、学习引领、知识获取、教育机智等多个角度聚焦问题思考：什么是师幼互动？如何进行有效的师幼互动？师幼互动如何体现在一日活动各环节中？大家在“思”与“研”的过程中，找寻新思路，碰撞出更多智慧的火花。

       在此次园本教研活动中，教师们针对“师幼互动”指标的内容认真研读，并结合自身教育行为进行了深度探讨，彼此交换思想的火花，碰撞教育的智慧，收获满满。