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1.关注到学生个体差异,推动教师因材施教。
2.关注到学生的学习过程,尊重学生学习的生态需求。
3.关注到教师的教学素养,促进教师持续改进教学、提升质量。
4.关注到学科之间的联动,提升不同学科组教师之间协同育人的动力。
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