“活力教育”大讨论实小北街南校区管理者说
为深入贯彻落实区教育局关于“活力教育”大讨论的倡议,全面激发学校办学活力,推动教育内涵式发展,日前,姜堰区实验小学教育集团北街南校区开展了以“活力教育”为主题的大讨论活动。学校创新性地提出“管理者说”“教师说”“家长说”“学生说”等多维度讨论模式,通过广泛而深入的研讨,逐步明晰并丰富“活力教育”的理念体系、实践模式和推进路径。
办公会上,校长室和各科室人员围绕“活力教育”开展了大讨论活动,大家畅所欲言,各抒己见,通过管理者的独特视角和深入解读,展示了活力教育的更多可能性与实践方向。
刘拥军校长以《活力从何而来》为题,从“从灵动的管理来”“从乐学的课堂来”“从多彩的课程来”“从蓬勃的课间来”“从向上的教师来”“从生长的学生来”六个方面阐释了活力教育的内涵和本质。他认为学校的管理应是民主开放的,应是智慧创新的,应是务实求本的;课堂应是探究的课堂、向美的课堂、合作的课堂、生长的课堂、甜蜜的课堂;课程的丰富会给学生带来多彩的生活,也会激发学生的素养生成和内在潜能,助力学生在最优“长板”上得到平衡发展;无论是大课间,还是小课间,都应走到户外,共享明媚的阳光,共享清新的空气,共享快乐的运动,共享同伴的友好;教师要保持积极向上的姿态,不断学习,研究学生,研究课堂,做向优秀,做向成功;校园里要听到学生拔节生长的声音,读书声、歌唱声、加油声等欢声笑语溢满校园,每一堂课学生都有所得,每一天学生都有所进。
刘校长要求大家带着收获,带着思考,行动起来,真正做活教育,为姜堰教育奉献更多的智慧和力量。
教书育人,国之根本!
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