姜堰教资培训，教师资格证笔试科目二记忆口诀

上元教育9797

　　姜堰教资培训，教师资格证笔试科目二记忆口诀

　　姜堰上元职业培训

　　王老师15380727277(微信同号）

　　姜堰人民中路东方不夜城2号楼2楼上元教育

　　科目二：

　　1、近现代教育的变化和表现

　　①国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起

　　②初等义务教育的普遍实施（选择）

　　③教育的世俗化

　　④重视教育立法，以法治教

　　口诀：公义世法/公历十一

　　2、生产力对教育的决定作用

　　①生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度

　　②生产力的发展水平影响教育结构

　　③生产力的发展促进着教育内容、教学手段

　　口诀：段容摸（模）狗（构）肚（度）

　　3、学校教育的特殊作用

　　①学校教育对个体发展做出社会性规范

　　②学校教育具有加速个体发展的特殊功能

　　③学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值

　　④学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能

　　口诀：归（规）家（加）寄（即）腌（延）菜（才）

　　4、教学过程的基本规律

　　①直接经验与间接经验相结合

　　②掌握知识与发展智力相结合

　　③掌握知识与提高思想相结合

　　④教师主导与学生主体相结合

　　口诀：教师直接两巴掌

　　5、教学原则

　　①直观性原则

　　②启发性原则

　　③循序渐进性原则

　　④思想性与科学性统一原则

　　⑤量力性原则

　　⑥巩固性原则

　　⑦因材施教原则

　　⑧理论联系实际原则

　　口诀：直发剪（渐）一两（量）股（固），失（施）恋（联

　　6、班级管理的原则

　　①方向性原则——思想正确

　　②全面管理原则——面向全体学生

　　③自主参与原则——发挥学生的主动性

　　④教管结合原则——教育+纪律

　　⑤全员激励原则——激励全体学生

　　⑥平行管理原则——集体、个人；马卡连柯提出

　　口诀:主管方方面面全行

　　7、简述教师劳动的特点

　　①强烈的示范性

　　②独特的再创造性

　　③劳动的复杂性

　　④空间的广延性和时间的连续性

　　⑤劳动效果的隐含性

　　口诀：十（示）创富（复），广联（连）姻（隐）

　　8、德育原则

　　①导向性原则

　　②疏导性原则

　　③尊重学生与严格要求相结合

　　④教育的一致性与连贯性

　　⑤因材施教

　　⑥理论与实际相结合（知行统一）

　　⑦长善救失

　　⑧灵活施教

　　⑨集体教育与个别教育相结合

　　口诀：一连营（因）长，双导三结合

　　9、贯彻疏导原则的基本要求

　　①讲明道理，疏导思想

　　②因势利导，循循善诱

　　③以表扬激励为主，坚持正面教育

　　口诀：手表因为很正，所以被盗了

　　10、贯彻长善救失德育原则的基本要求

　　①要“一分为二”地看待学生

　　②发扬积极因素，克服消极因素

　　③引导学生自觉评价自己，进行自我教育