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[培训信息] 姜堰泰州教师招聘考试-案例分析题目中常涉及的法律知识小结

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发表于 2020-9-16 14:58:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
姜堰泰州教师招聘考试-案例分析题目中常涉及的法律知识小结

 许多地区教师招聘考试中都会涉及到教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德和法律法规等内容,考试题型涉及单选题、多选题、判断题、简答题和案例分析题等。那么在案例分析题目中,若涉及到法律法规的知识,该如何作答呢。今天,我们就和大家分享些案例分析题目中常涉及到的法律法规知识。预祝大家考试成功!

一、关于学生因为成绩不好,家境不好等原因辍学回家的事例。

  (1)《教育法》《义务教育法》国家实行九年义务教育制度。

  (2)《义务教育法》第二十七条

  对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。

  (3)《未成人保护法》第十三条

  父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利,必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育,不得使接受义务教育的未成年人辍学。

  (4)《未成人保护法》第十八条

  学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

二、关于现实中教师体罚、变相体罚学生的事例。

  (1)《义务教育法》第二十九条

  教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因施教,促进学生的充分发展。

  教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。

  (2)《未成人保护法》第二十一条

  学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

三、关于身体有残疾,不能正常入学的案例。

  《义务教育法》第十九条

  县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班),对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。

  普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。

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