上元教育焦老师 发表于 2024-3-6 19:52:37

姜堰教师资格证培训,教资面试考不过的原因有哪些?

  

  姜堰教师资格证培训,教资面试考不过的原因有哪些?

  教资面试不过的原因有哪些?

  一、面试卡壳

  整个面试过程不流畅,试讲结结巴巴,全程磕磕绊绊,这是大多数同学面试不过的原因。

  教资面试模拟讲课,无生试讲,需要自导自演流畅的把课程讲完。如果你一字一停顿,一句一卡壳,那么过的可能性几乎为零。一定克服自己的紧张情绪,平时要多多练习,把自己的胆量练出来。

  二、试讲要求没讲到

  很多同学说,教资面试试讲只有10分钟,10分钟要讲完一堂课程不可能,肯定会超时!教资面试试讲是一个微型课堂,不要求你在10分钟内把所有内容都讲到,而是需要你把试讲清单中的试讲要求都讲到,比如小学语文科目试题要求是3条:

  1、理解某1个词语的意思

  2、带领学生体会某种情感

  3、试讲10分钟。

  很多同学拿到试讲清单后,设计课程教学生写5个词语、设计造句教学、设计教修辞手法……试讲要求完全没讲到,或者只讲到了一个。试讲要求是重要的得分点,一个没有达成,分数大打折扣,两个以上没有达成,面试几乎凉凉。所以一定要仔细查看试讲基本要求,并体现在试讲过程中。

  三、缺少互动

  新课改要求以学生为主体,学生是学习的主人,教师只是课程的引导者。在试讲中,我们要体现这一点。

  有的同学上台后就拿着备课纸,站在讲台上从头念到尾,与学生毫无互动或者互动很少,那肯定是过不了的。在我们的课程中要设计小组合作、交流、探究的环节,要注意学生才是学习的主体,老师只要做好组织者、引导者就好了。

  四、知识硬伤

  由于对知识不熟悉,讲错知识点,比如把平移的概念讲成位移,且没有纠正。

  为避免在面试中出现知识硬伤,在备考时,我们可以通过中小学教材把自己的知识盲区都清扫一遍,如果在面试时,出现知识硬伤,要学会随机应变,发现讲错,可以要学生来查错,如果老师在答辩的提问过程中指出错误,一定要及时纠正,这是最后的自救机会。

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