春日踏青研学时 别样课堂获新知|南苑学校植物研学活动
自然是开放的课堂，植物是最美的课程。植物“五位一体”项目化学习引导学生在真实情境中，重温美的历程，促进核心素养的落地生根；遵循趣、真、善、美的核心操作要义，享受美学散步，心随绿动，以绿色滋养生命的底色，促进心智的健康发展。本学期南苑学校一年级继续立足“自主学习”课程的研发与实施，从学生的兴趣出发，从小处出发，抓住春天的“芦笋”这一事物，从“芦笋”的外形特征、生长习性等角度，结合音乐、美术等课程，引导孩子多角度、多方位的学习“芦笋”的文化。在学习过程中，结合语文学习的特点，统整其他学科课程，打破学科界限，加强学科融合，致力于培养爱学习、会学习的南苑学子。
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