二实幼开展游戏观察案例分析与研讨园本研修活动
2022年5月17日下午，姜堰区第二实验幼儿园副园长李小静组织教师开展“游戏观察案例分析与研讨”园本研修。研修中，李园长从“案例中幼儿的深度学习体现在哪里？”“游戏中教师是如何支持幼儿的深度学习的？”“可以有哪些更好的支持策略？”三方面进行游戏观察案例剖析及教师观察能力策略解读，带领大家一同回顾了三个年龄段幼儿的游戏观察指标。老师们对照《指南》，结合自身经验，与年级组老师再次研讨。孙霞、杨玉菡两位老师交流了生活区、角色区的幼儿深度学习观察经验、措施方法及困惑。
研修结束后，窦海芳园长进行总结。她指出，教师需支持幼儿生成主题，肯定幼儿内驱力；教师要学会创设问题情境，创设有准备、有挑战的环境；教师还注重幼儿游戏后的表征。
游戏是幼儿现实生活的真实反映。幼儿在游戏中有着最真实的自我表现，细心观察儿童的游戏行为是促进儿童发展的重要途径，解读并分析幼儿的游戏行为是一名教师必须要具备的专业技能。此次活动让教师进一步理解了儿童行为的解读是需要教师的专业支持，教师应有意识地去观察孩子，并给予支持和回应，在真游戏中助推幼儿的发展。
在真游戏中助推幼儿的发展。
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